Silva, Josiane Luiza da, Marcelo Agenor Espíndola, e Frederico César Mafra Pereira. “O ChatGPT No Processo De Ensino E Aprendizagem: Vilão Ou Aliado?”. Escritos Contables y de Administración 15, no. 2 (novembro 12, 2024): 71–102. Acessado outubro 20, 2026. https://revistas.uns.edu.ar/eca/article/view/4606.