PÉREZ, A.; LIS, D. La didáctica como marco para la formación docente y la mejora de la calidad de la educación universitaria. Estudios económicos, [S. l.], v. 29, n. 59, p. 85–92, 2012. DOI: 10.52292/j.estudecon.2012.764. Disponível em: https://revistas.uns.edu.ar/ee/article/view/764. Acesso em: 10 may. 2024.