Josefina Ludmer y el libro que se transformó en clase
Palabras clave:
Josefina Ludmer, Fantasías de nano-intervención, clasesResumen
Esta presentación gira sobre la relación entre clases y publicaciones en el trabajo intelectual de Josefina Ludmer. Se centra para ello en un episodio: el de un libro imaginado que finalmente convierte en cursos y seminarios. El artículo analiza esta decisión en el marco de sus fantasías de nano-intervención: desde este lugar se infieren las continuidades que articulan sus variaciones metodológicas.
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Cómo citar
Gerbaudo, A. (2019). Josefina Ludmer y el libro que se transformó en clase. Cuadernos Del Sur Letras, (43), 129–148. Recuperado a partir de https://revistas.uns.edu.ar/csl/article/view/1523
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