Josefina Ludmer y el libro que se transformó en clase

Autores

  • Analía Gerbaudo UNL – CONICET

Palavras-chave:

Josefina Ludmer, Fantasías de nano-intervención, clases

Resumo

Esta presentación gira sobre la relación entre clases y publicaciones en el trabajo intelectual de Josefina Ludmer. Se centra para ello en un episodio: el de un libro imaginado que finalmente convierte en cursos y seminarios. El artículo analiza esta decisión en el marco de sus fantasías de nano-intervención: desde este lugar se infieren las continuidades que articulan sus variaciones metodológicas.

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Como Citar

Gerbaudo, A. (2019). Josefina Ludmer y el libro que se transformó en clase. Cuadernos Del Sur Letras, (43), 129–148. Recuperado de https://revistas.uns.edu.ar/csl/article/view/1523

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Artículos