Una explicación de las trampas de pobreza. El circulo vicioso entre el nivel de educación y el nivel de ingresos
DOI:
https://doi.org/10.52292/j.estudecon.2009.796Palabras clave:
Educación, Pobreza, Dualidad, IngresoResumen
En este trabajo se presenta un modelo formal que explica la existencia de dualidades en la economía como resultado de diferencias en la acumulación de capital humano a través de las familias. Se concluye que existirán dos situaciones no deseables: algunas familias caerán en una trampa de pobreza y otras entrarán en un "ciclo de indigencia relativo". También, que para obtener resultados efectivos a la hora de realizar políticas educativas tendientes a revertir estas situaciones, no será suficiente la inversión de dinero.
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