Desafios e oportunidades na implementação da gestão por competências nas instituçôes federais de ensino superior
DOI:
https://doi.org/10.52292/j.eca.2025.4572Palabras clave:
Decreto nº 5707/2006, Decreto nº 9991/2019, Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), Gestão por CompetênciasResumen
Este artigo analisa a implementação da Gestão por Competências nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) à luz dos Decretos [D] 5707 de Presidência da República [PR] (2006) e 9991 de Presidência da República [PR] (2019). A pesquisa foi conduzida na Universidade Federal Fronteira Sul, na Universidade Federal de Santa Catarina e na Universidade Federal Rural de Pernambuco. A coleta de dados incluiu pesquisa documental e entrevistas. Sua análise foi realizada por meio do discurso. Os achados indicam que na Gestão por Competências a principal lacuna é a necessidade de estudos que aprofundem a análise dos decretos. Como contribuição à literatura, além de identificar desafios e resistências iniciais à mudança regulatória, fornece informações empíricas para a modernização da Gestão de Pessoas nas universidades federais brasileiras, considerando a relevância da valorização e desenvolvimento dos servidores para o ambiente institucional.
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