Desigualdade de oportunidade na educação:  análise dos gastos familiares em capital humano para filhos aptos a cursar a educação básica

Mateus Hurbano Bomfim  Moreno; Rosangela Maria Pontili

doi:10.52292/j.estudecon.2024.3623

Autores/as

Mateus Hurbano Bomfim Moreno Universidade de São Paulo, Brasil https://orcid.org/0000-0003-4243-2023
Rosangela Maria Pontili Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Brasil https://orcid.org/0000-0001-8046-243X

DOI:

https://doi.org/10.52292/j.estudecon.2024.3623

Palabras clave:

Desigualdade de oportunidade, Educação, Modelo de duas etapas de Heckman, Gastos familiares, Capital humano

Resumen

Este estudo tem como objetivo identificar a desigualdade de oportunidade educacional dos jovens por meio do cálculo dos determinantes do investimento em capital humano para famílias brasileiras que tinham filhos estudantes e não estudantes, mas aptos a cursar a educação básica. O procedimento econométrico utilizado foi o método de dois estágios de Heckman. Os resultados obtidos mostraram que a decisão das famílias pelo investimento e pelo volume de investimento em educação é influenciado por: renda familiar, proporção de crianças e adolescentes na família, frequência na rede pública de ensino e a não frequência em instituições de ensino, a condição do filho e região do domicílio. Além disso, também foram significativas as variáveis de interação entre cor do chefe com renda familiar e arranjo familiar monoparental feminino com a renda familiar.

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