n. 54 (2024)

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Cuerpo editorial

Cuerpo editorial e índice

Cuadernos Sur

1-5
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Presentación del dossier

Presentación del dossier: Miradas sobre la alfabetización académica

Daniela Palmucci

7-16
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Dossier

Cerrando la brecha entre texto y contexto en la investigación sobre la escritura académica: revisitando la etnografía como método, metodología y teorización profunda

Theresa Lillis

17-53
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Entre patrones, hilos y puntadas: apuntes sobre literacidades académicas y escrituras en la investigación

María Beatriz Taboada

54-66
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Algunos desafíos en el diseño y la implementación de talleres iniciales de lectura y escritura en la universidad

Lucía Natale

67-86
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El enfoque multimodal para potenciar las oportunidades de aprendizaje y el trabajo semiótico en Educación Superior

Laura Flores, Dominique Manghi

87-110
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Apropiación de tecnologías para la gestión y retroalimentación de trabajos en cursos de escritura académica: decisiones docentes en la construcción de itinerarios digitales

Laura Eisner, Lucía Cantamutto

111-144
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Reseñas

Rogers, Paul M., Russell, David R., Carlino, Paula y Marine, Jonathan M. (2023), Writing as a human activity: implications and applications of the work of Charles Bazerman, Colorado, WAC Clearinghouse - University Press of Colorado, 456 páginas

Alicia Zangla

146-150
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